计算思维（Computational Thinking）是运用计算机科学的思维方式进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等一系列的思维活动。
非数学计算能力，亦非运用计算机的能力。
2006年由美国卡内基梅隆大学周以真教授首次提出。
- 哥伦比亚大学数据科学研究所所长
- 美国计算机协会（ACM）院士
- 美国电气和电子工程师协会（IEEE）院士
- 美国艺术与科学院院士
包括算法、分解、抽象、概括和调试五个基本要素。
计算思维被誉为人类继抽象思维，实证思维之后的第三种思维。
| 思维 | 特征 | 代表 |
|---|---|---|
| 逻辑思维 | 推理和演绎 | 数学 |
| 实证思维 | 实验和验证 | 物理 |
| 计算思维 | 设计和构造 | 计算机 |
计算思维本质是人类思维，以计算机程序设计为实现的主要手段，而非计算机思维。
2011年，国际教育技术协会（ISTE）和计算机科学教师协会（CSTA）将计算思维定义为一个问题解决的过程，该过程包括以下特点：
- 制定问题，并能够利用计算机和其他工具来帮助解决该问题。
- 符合逻辑地组织和分析数据。
- 通过抽象，如模型、仿真等，再现数据。
- 通过算法思想（一系列有序的步骤），支持自动化的解决方案。
- 分析可能的解决方案，找到最有效的方案，并且有效结合这些步骤和资源。
- 将该问题的求解过程进行推广并移植到更广泛的问题中。
计算思维无处不在，已成为我们日常生活之密不可分的一部分。用周以真教授的话说：计算思维将成为每一个人的技能组合成分，而不仅仅限于科学家。普适计算之于今天就如计算思维之于明天。普适计算是已变为今日现实的昨日之梦，而计算思维就是明日现实。
行动起来，让我们一起向未来！
Together for a Shared Future!
示例：
1、圆周率
Python之圆周率 π 的计算介绍两种常见的圆周率计算方法
https://blog.csdn.net/iprobobo/article/details/1221602282、汉诺塔
神奇的数学之汉诺塔您小时候玩过汉诺塔吗？有没有手忙脚乱，晕头转向的赶脚？https://blog.csdn.net/iprobobo/article/details/122330819
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